1月21日下午，河南省商务学校在阶梯教室召开了“教学诊断与改进工作”部署大会。学校领导、处室(系部)负责人及全体教职工参加了会议。

　　首先，张士平校长作了“提高认识，全力推进——关于推进中职诊改工作的思考”专题报告，张士平从职业教育为什么开展教学诊断与改进工作谈起，深入系统地讲解了诊断与改进的内涵、意义、理论依据、工作目标等内容。张校长的讲解，使大家对职业教育人才培养规律的认识有了深入理解，明确了职业院校质量保障体系建设的具体内容及方向，为学校教学诊断与改进工作指明了方向。

　　随后，张士平对学校教学诊断与改进工作做了部署，介绍了学校质量保障委员会和保障工作组成员组成，明确了质量保障委员会与工作组的主要职责与任务，并对各小组工作的实施和目标做出了具体安排。

　　最后，张士平提出三点要求：一是要统一思想，提高认识。广大教职工要充分认识教学诊改工作的重要意义，以教学诊断与改进工作为契机，进一步规范学校管理、深化教学改革、健全运行机制，提高人才培养质量，促进学校健康持续发展。二是要加强领导，做好顶层设计。各部门要深刻把握教学诊改工作内涵，结合学校办学理念、办学定位和人才培养目标，优化人才培养方案，进一步加强学校内部质量保障体制机制建设，推动学校质量螺旋上升。三是要加强统筹协调，稳步推进。各部门要精准把握教学诊改工作关键点，明确分工，落实责任，加强沟通，密切配合，全面推进学校诊断与整改工作。